浓浓语文味,悠悠古诗情 ——记凤翔实验学校小学部语文组教学研讨活动

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浓浓语文味,悠悠古诗情 ——记凤翔实验学校小学部语文组教学研讨活动

为了提升语文教师实施部编教材的能力,推进“深度学习·思维课堂”教学改革,深入学校江苏省教育科学“十三五”规划课题《九年一贯制学校“本色教育评价”体系构建研究》研究,探索不同学段语文课堂基本的教学范式和不同的教学变式,提高课堂教学的实效性,全面发展学生核心素养,10月9日下午,凤翔实验学校小学部语文组在专用教室拉开了“部编教材培训——精读课文教学研讨活动”的序幕。本次活动由高年组承担,主题为古诗文教学。

 

百舸争流千帆竞,诗文教学抖精神  

在这次古诗文教学研讨活动中,张冬燕、缪静两位老师先后执教了文言文《伯牙鼓琴》和古诗《示儿》。张冬燕老师执教的是文言文《伯牙鼓琴》,基于这是六年级学生第一次接触文言文,她在课堂上以多种形式引导学生反复朗读,熟读成诵,从而感悟文言文的节奏和韵律美。整堂课以“趣”为先导,以“读”为主轴,让学生在读、悟中潜移默化地掌握学习文言文的方法,为学生今后如何学习文言文打下了基础。缪静老师执教的是爱国诗《示儿》,她教学基本功扎实,精心设计教学内容,制作了精美的教学课件,以新理念组织教学,课上积极发挥学生主体作用,引导学生举一反三,给听课老师们留下了深刻的印象。

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春色满园关不住,诗韵留香共赏评

在接下来的评课环节中,曹鸣、朱惠平、张应铃、朱玉华、张应铃等老师针对两位授课教师的课上的闪光点给予了肯定,同时也提出了一些有见地的教学建议。课程部姚芹主任和大家分享了学校在研究古诗文教学中的收获,为老师们如何指导学生预习指点迷津。最后由蔡静艳副校长进行点评,蔡校长针对两位老师的授课情况,在充分肯定优点的同时,还提出了许多中肯的意见。她表示古诗文教学要突出诵读,加强理解,注重想象。同时,课堂上教师可多一点放手,让学生在原有的基础上提升学习能力,从而充分体现“深度学习 思维课堂”理念。

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山重水复疑无路,柳暗花明又一村    

本次古诗文教学研讨活动,无论是对于执教的两位教师还是听课者都受益匪浅,不仅激发了教师们对古诗文教学的兴趣,有效促进了教师们古诗文教学能力的自我审视与提升,对如何上好古诗文课也达成了共识。今天,不是一个教研活动的结束,而是一个“诗意语文”老师的开始,我们这样阅读着、行走着……

 

2019年10月21日 16:04
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