浓浓语文味，悠悠古诗情 ——记凤翔实验学校小学部语文组教学研讨活动
浓浓语文味，悠悠古诗情 ——记凤翔实验学校小学部语文组教学研讨活动
为了提升语文教师实施部编教材的能力，推进“深度学习·思维课堂”教学改革，深入学校江苏省教育科学“十三五”规划课题《九年一贯制学校“本色教育评价”体系构建研究》研究，探索不同学段语文课堂基本的教学范式和不同的教学变式，提高课堂教学的实效性，全面发展学生核心素养，10月9日下午，凤翔实验学校小学部语文组在专用教室拉开了“部编教材培训——精读课文教学研讨活动”的序幕。本次活动由高年组承担，主题为古诗文教学。
百舸争流千帆竞，诗文教学抖精神
在这次古诗文教学研讨活动中，张冬燕、缪静两位老师先后执教了文言文《伯牙鼓琴》和古诗《示儿》。张冬燕老师执教的是文言文《伯牙鼓琴》，基于这是六年级学生第一次接触文言文，她在课堂上以多种形式引导学生反复朗读，熟读成诵，从而感悟文言文的节奏和韵律美。整堂课以“趣”为先导,以“读”为主轴，让学生在读、悟中潜移默化地掌握学习文言文的方法，为学生今后如何学习文言文打下了基础。缪静老师执教的是爱国诗《示儿》，她教学基本功扎实，精心设计教学内容，制作了精美的教学课件，以新理念组织教学，课上积极发挥学生主体作用，引导学生举一反三，给听课老师们留下了深刻的印象。
春色满园关不住，诗韵留香共赏评
在接下来的评课环节中，曹鸣、朱惠平、张应铃、朱玉华、张应铃等老师针对两位授课教师的课上的闪光点给予了肯定，同时也提出了一些有见地的教学建议。课程部姚芹主任和大家分享了学校在研究古诗文教学中的收获，为老师们如何指导学生预习指点迷津。最后由蔡静艳副校长进行点评，蔡校长针对两位老师的授课情况，在充分肯定优点的同时，还提出了许多中肯的意见。她表示古诗文教学要突出诵读，加强理解，注重想象。同时，课堂上教师可多一点放手，让学生在原有的基础上提升学习能力，从而充分体现“深度学习 思维课堂”理念。
